Character Education Model in Islamic Higher Education
DOI:
https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i3.1452Keywords:
Model, Character Education, Islamic CollegeAbstract
The purpose of this study was to explore the character education model in the Islamic religious education study program at the Faculty of Tarbiyah and Keguruan Sciences, Raden Fatah State Islamic University Palembang. This research is descriptive qualitative research with a case study approach. This research was conducted at the Islamic Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Keguruan, Raden Fatah State Islamic University Palembang. Data analysis used in this research is data reduction, data presentation, and the last step ,conclusion drawing and verification. The results showed that the Islamic Education Study Program curriculum is a culture-based curriculum, which is oriented towards preparing cultured graduates, meaning that each individual is able to display behavior in accordance with human values that develop in society. The process of character building in the Islamic Education Study Program is through teaching and learning activities in the classroom. Character education is carried out through the integration of teaching and learning activities in the classroom that produce moral knowledge, moral feelings, and moral actions. In the end, the output of teaching and learning activities in the classroom is graduates with character. Therefore, it is concluded that the character education model in the Islamic Education Study Program applies an integration model, which unites the values and characters to be formed in each course.
References
Aini, Z. (2022). Wawancara dengan Zahrotun Aini Mahasiswa Program studi Pendidikan Agama Islam pada hari Kamis 31 Maret 2022 Pukul 10.00 WIB. Palembang: Wawancara.
C Bogdan, R., & Biklen, S. K. (1992). Qualitative Reseach For Education: An Instroduction to Theory and Metho,. USA: Allyn and Bacon.
Chrisiana, W. (2005). Upaya Penepan Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa (Studi Kasus di Jurusan Teknik Industri Uk Petra). Jurusan Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Kristen Petra, 7(1), 83–90.
Creswell, J. W. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Emzir, ,. (2014). Metodologi {Penelitian} {Kualitataif} {Analisis} {Data},. Jakarta: Rajawali Pers.
Hidayat, R. (2022). Wawancara dengan Rian Hidayat mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Ilmu Pendidikan Islam pada hari Jum’at 11 Februari 2022 Pukul 14.00 WIB. Palembang: Hasil Wawancara.
KBBI Offline, Kamus Besar Bahasa Indonesia Luar Jaringan (Luring), Versi 1.5.1. (2014).
Lestarini, A. H. (2014). Sederet Kasus Plagiarisme di Kampus. Retrieved March 30, 2021, from Okezone website: https://news.okezone.com/read/2014/02/25/373/946214/sederet-kasus-plagiarisme-di-kampus
Lickona, T. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter: BagaimanaSekolah dapat Memberikan Pendidikan Sikap Hormat dan Bertanggung Jawab. Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo. Jakarta: Bumi Aksara.
Mardeli. (2022). Wawancara dengan Ibu Dr. Mardeli, MA., selaku Ketua Program Studi Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Rabu 19 April 2022 pukul 10.45 WIB. Palembang: Wawancara.
Matja, W. (2003). Etnografi Desain Penelitian Kualitatif Dan Manajemen Pendidikan,. Malang: Winaka Media.
Miles, M. B., & dkk. (1993). Analisis Data Kuantitatif. Jakarta: UI Press.
Mukhlis, A. (2022). Wawancara dengan Bapak Awang Mukhlis, Dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Selasa 12 April 2022, Pukul 14.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Nurfita, W. (2022). Wawancara dengan Widia Nurfita Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Selasa 29 Maret 2022 Pukul 13.15 WIB. Palembang: Wawancara.
Nurpratiwi, H. (2021). Membangun karakter mahasiswa Indonesia melalui pendidikan moral. JIPSINDO, 8(1), 29–43. https://doi.org/10.21831/jipsindo.v8i1.38954
Pamungkas, T. A. (2022). Wawancara dengan Tegar Aji Pamungkas Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Rabu 30 Maret 2022 Pukul 13.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Ruslan. (2022). Wawancara dengan Ruslan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Kamis 31 Maret 2022 Pukul 11.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Samidi Khalim. (2004). Shalat Islam Kejawen. Jakarta: Rineka Cipta.
Spradley, J. P. (1980). Participant Observation,. New York: Holt, Rinehard and Winston.
Sugiyono. (2010). Metode PenelitianPendidikan: Pendekatan Kuatitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Susanti, R. (2013). Penerapan Pendidikan Karakter dI Kalangan Mahasiswa. Jurnal Al-Ta’lim, 1(6), 480–487.
Syarnubi. (2022a). Dokumentasi diambil pada saat Kegiatan Pembelajaran Ushul Fiqih pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Jum’at 11 Maret 2022. Palembang: Dokumentasi.
Syarnubi. (2022b). Observasi Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyash dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang, Tanggal 3 Mei s/d Juli 2022. Palembang: Observasi.
Syarnubi, Mansir, Purnomo, Harto, & Hawi. (2021). Implementing Character Education in Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 77–94.
Syarnubi, S. (2019). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1). https://doi.org/10.19109/tadrib.v5i1.3230
Thomas Lickona. (2012). Educating for Character: Mendidik untuk Membentuk karakter: Bagaimana Sekolah dapat Mengajarkan Rasa Hormat dan Tanggung Jawab (terj. Juma; Uyu Wahyudin dan Suryani, Ed.). Jakarta: Bumi Aksara.
Ujian Nasional (UN) tingkat SMA Sederajat di kota Palembang Sumsel. (2017). Retrieved from diakses dari Tribunnews.com
Wardana, A. A. (2022). Wawancara dengan Ahmad Aditya Wardana Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Rabu 30 Maret 2022 Pukul 14.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Zuriah, S. (2022). Wawancara dengan Ibu Siti Zuriah, Dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Selasa 12 April 2022, Pukul 11.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Aini, Z. (2022). Wawancara dengan Zahrotun Aini Mahasiswa Program studi Pendidikan Agama Islam pada hari Kamis 31 Maret 2022 Pukul 10.00 WIB. Palembang: Wawancara.
C Bogdan, R., & Biklen, S. K. (1992). Qualitative Reseach For Education: An Instroduction to Theory and Metho,. USA: Allyn and Bacon.
Chrisiana, W. (2005). Upaya Penepan Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa (Studi Kasus di Jurusan Teknik Industri Uk Petra). Jurusan Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Kristen Petra, 7(1), 83–90.
Creswell, J. W. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Emzir, ,. (2014). Metodologi {Penelitian} {Kualitataif} {Analisis} {Data},. Jakarta: Rajawali Pers.
Hidayat, R. (2022). Wawancara dengan Rian Hidayat mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Ilmu Pendidikan Islam pada hari Jum’at 11 Februari 2022 Pukul 14.00 WIB. Palembang: Hasil Wawancara.
KBBI Offline, Kamus Besar Bahasa Indonesia Luar Jaringan (Luring), Versi 1.5.1. (2014).
Lestarini, A. H. (2014). Sederet Kasus Plagiarisme di Kampus. Retrieved March 30, 2021, from Okezone website: https://news.okezone.com/read/2014/02/25/373/946214/sederet-kasus-plagiarisme-di-kampus
Lickona, T. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter: BagaimanaSekolah dapat Memberikan Pendidikan Sikap Hormat dan Bertanggung Jawab. Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo. Jakarta: Bumi Aksara.
Mardeli. (2022). Wawancara dengan Ibu Dr. Mardeli, MA., selaku Ketua Program Studi Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Rabu 19 April 2022 pukul 10.45 WIB. Palembang: Wawancara.
Matja, W. (2003). Etnografi Desain Penelitian Kualitatif Dan Manajemen Pendidikan,. Malang: Winaka Media.
Miles, M. B., & dkk. (1993). Analisis Data Kuantitatif. Jakarta: UI Press.
Mukhlis, A. (2022). Wawancara dengan Bapak Awang Mukhlis, Dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Selasa 12 April 2022, Pukul 14.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Nurfita, W. (2022). Wawancara dengan Widia Nurfita Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Selasa 29 Maret 2022 Pukul 13.15 WIB. Palembang: Wawancara.
Nurpratiwi, H. (2021). Membangun karakter mahasiswa Indonesia melalui pendidikan moral. JIPSINDO, 8(1), 29–43. https://doi.org/10.21831/jipsindo.v8i1.38954
Pamungkas, T. A. (2022). Wawancara dengan Tegar Aji Pamungkas Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Rabu 30 Maret 2022 Pukul 13.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Ruslan. (2022). Wawancara dengan Ruslan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Kamis 31 Maret 2022 Pukul 11.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Samidi Khalim. (2004). Shalat Islam Kejawen. Jakarta: Rineka Cipta.
Spradley, J. P. (1980). Participant Observation,. New York: Holt, Rinehard and Winston.
Sugiyono. (2010). Metode PenelitianPendidikan: Pendekatan Kuatitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Susanti, R. (2013). Penerapan Pendidikan Karakter dI Kalangan Mahasiswa. Jurnal Al-Ta’lim, 1(6), 480–487.
Syarnubi. (2022a). Dokumentasi diambil pada saat Kegiatan Pembelajaran Ushul Fiqih pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Jum’at 11 Maret 2022. Palembang: Dokumentasi.
Syarnubi. (2022b). Observasi Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyash dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang, Tanggal 3 Mei s/d Juli 2022. Palembang: Observasi.
Syarnubi, Mansir, Purnomo, Harto, & Hawi. (2021). Implementing Character Education in Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 77–94.
Syarnubi, S. (2019). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1). https://doi.org/10.19109/tadrib.v5i1.3230
Thomas Lickona. (2012). Educating for Character: Mendidik untuk Membentuk karakter: Bagaimana Sekolah dapat Mengajarkan Rasa Hormat dan Tanggung Jawab (terj. Juma; Uyu Wahyudin dan Suryani, Ed.). Jakarta: Bumi Aksara.
Ujian Nasional (UN) tingkat SMA Sederajat di kota Palembang Sumsel. (2017). Retrieved from diakses dari Tribunnews.com
Wardana, A. A. (2022). Wawancara dengan Ahmad Aditya Wardana Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Rabu 30 Maret 2022 Pukul 14.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Zuriah, S. (2022). Wawancara dengan Ibu Siti Zuriah, Dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam pada hari Selasa 12 April 2022, Pukul 11.00 WIB. Palembang: Wawancara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
