Implementation of the Duties and Functions of Supervisors of Islamic Religious Education at the Senior High School Level in Palembang City

Authors

  • Misnani Misnani Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Selatan, Indonesia
  • Kasinyo Harto UIN Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Saipul Annur UIN Raden Fatah Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i2.3032

Keywords:

Function, Task, Supervisor

Abstract

Supervisors play an important role in assisting and guiding teachers towards improving the quality of learning. This study aims to analyze the implementation of the duties and functions of supervisors of Islamic Religious Education in conducting academic supervision and the obstacles. The research method used is descriptive qualitative. The informants of this study were 4 supervisors at the high school level. Data were obtained through interviews, documentation, and observation. Data were analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion. The results of this study indicate that the implementation of supervisory duties and functions is by Minister of Religion Regulation No. 2 of 2012, but the results have not been maximized due to various obstacles, including 1) the number of assisted schools; 2) the number of PAI teachers trained; 3) teacher preparation is not optimal; 4) lack of competence of supervisors; 5) lack of facilities; and 6) lack of supervisory, professional competency development activities.

References

Annisa, N. (2022). Pelaksanaan Tugas Pokok Pengawas Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Implementation of the principal duties of school supervisors in improving the quality of learning.

Azhari, A. (2004). Supervisi Rencana Program Pembelajaran. Rian Putra.

Darmansah, T. (2022). Peran Pengawas Pendidikan Dan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. Mudabbir (Journal Research And Education Studies), 2(1), 11–21.

Faisal, F. (2022). Optimalisasi kinerja pengawas dalam meningkatkan kinerja guru Pendidikan Agama Islam: Penelitian di SMAN 3, SMAN 24, dan SMAN 26 Kota Bandung. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Ferrary, A. A. I. (2022). Implementasi Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2012 Tentang Pengawas Sekolah Dan Pengawas Madrasah Dalam Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) Madrasah Aliyah (Ma) Di Kabupaten Cianjur. YUSTISI, 9(1).

Habibullah, A. (2013). Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam. Edukasi, 11(1), 294515.

Hatta, M. (2015). Buku Kerja Pengawas Sekolah. Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Heri, A. (2014). Strategi Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bangka Tengah Dalam Implementasi Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2012 Tentang Pengawas Madrasah Dan Pengawas Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah. Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang.

Hermawan, M. D., Tanrere, S. B., & Sastradiharja, E. E. J. (2022). PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN MANAJEMEN SARANA PRASARANA TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN JARAK JAUH. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 4(02), 213–235.

Hidarya, I. (2022). Implementasi Peraturan Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2012 Bagi Pengawas Pendidikan Agama Islam. Sharia: Jurnal Kajian Islam, 1(1), 13–26.

Imron, A. (2011). Supervisi Pembelajaran Tingkat Satuan Pendidikan. Bumi Aksara.

Indonesia, P. (2012). Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2012 Tentang Pengawas Madrasah Dan Pengawas Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah. Kementerian Agama.

Kemendiknas. (2010). Supervisi Akademis, Materi Pelatihan Penguatan Kemampuan Kepala Sekolah. Kementerian Pendidikan Nasional.

Manalu, S. B., Kadir, A., & Siregar, N. S. S. (2020). Implementasi Peraturan Menteri Agama Tentang Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Dalam Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam. Strukturasi: Jurnal Ilmiah Magister Administrasi Publik, 2(2), 168–177. https://doi.org/10.31289/strukturasi.v2i2.57

Pemerintah Republik Indonesia. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta.

Rofiah, L. (2022). Supervisi Akademik Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. Damhil Education Journal, 2(2), 73–86.

Rohma, A. A. (2018). Implementasi Program Kerja Pengawas Dalam Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 3(2), 91–98.

Saifani, S. S., Gunawan, A., & Muin, A. (2022). Analisis Supervisi Akademik Kepala Sekolah Sebagai Faktor Pendukung Kinerja Guru. Jurnal Syntax Transformation, 3(06), 900–912.

Sudjana, N., & Dharma, S. (2011). Buku Kerja Pengawas Sekolah. Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan, Badan PSDM Dan PMP. Jakarta: Kemdikbud.

Sumiyati, S. (2022). Pengawas Pendidikan Agama Islam Di Era Digital: Studi Di Kemenag Kota Surakarta. Mamba’ul’Ulum, 89–99.

Sunengsih, N., Syaodih, C., & Soro, S. H. (2021). Implementasi Peraturan Menteri Agama tentang Pengawas Madrasah dan Pengawas Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Kota Bandung. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(7), 621–623.

Susilawati, E. (2022). Implementasi Tugas Dan Fungsi Pengawas Pendidikan Agama Islam Tingkat SMA Negeri Di Kabupaten Kepahiang. GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2(1), 163–172.

Suwartini, E. A. (2017). Supervisi akademik kepala sekolah, profesionalisme guru dan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(2).

Sya’bani, M. A. (2013). Penerapan PMA No 2 Tahun 2012 Tentang Standar Kompetensi Pengawas Oleh Pengawas Pendidikan Agama Islam SD/MI.

Usman, H. (2008). Manajemen; Teori, Praktek, dan Riset Pendidikan. Bumi Aksara.

Utami, N. R., Firdaus, E., Subakti, H., Purba, S., Salamun, S., Avicenna, A., Cecep, H., Cahyadin, W., Sakirman, S., & Salim, N. A. (2021). Supervisi Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.

Downloads

Published

2023-05-21

How to Cite

Misnani, M., Harto, K., & Annur, S. (2023). Implementation of the Duties and Functions of Supervisors of Islamic Religious Education at the Senior High School Level in Palembang City. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(2), 1687–1695. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i2.3032

Issue

Vol. 15 No. 2 (2023): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.